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如何培养一个心理阳光的孩子,这几条建议很有用!

来源: 发布时间:2018-10-10 15:57:55 点击:
现在的孩子虽然物质条件大大提升了,但是精神条件却没有同步跟上,听很多家长反映孩子小小年纪就长出了一颗“玻璃心”,犯了错误都不敢轻易批评,生怕他做出什么“想不开”的事。其实,出现这样的情况,某种程度上是家长的教育方式有些问题。那,如何培养一个心理阳光的孩子呢?


01、珍惜拥有,学会感恩
 
亲情友情,感官享受,强化这些“获得”,让孩子在享受的时候知道自己是在享受。强化孩子的认识:我拥有很多,我现有的东西很珍贵。必须让孩子知道这些亲人们对他的好,不是应该的,不是必须的,这个世界上没有谁欠谁的,给他的爱,是大人们的负责任,他必须懂得感恩。他们以后也会是为人父母。这个世界上没有坐享其成,他必须明白父母给他的不是必须,不是习惯,是爱。
 
02、让孩子敞开心扉
 
与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力。比如14岁的男孩,需要父亲正确的引导,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西,也能积极地去面对。多说积极的话“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”在孩子8岁前,如果没有一个阳光快乐正确的母亲,那么这个孩子会在12岁将她母亲的影子浮现在自己身上。所以,家长要注意不能想当然的认为孩子只是孩子,是善变的,更不要认为长大了会好的。
 
03、放手让孩子做一些尝试
 
让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。


04、批评孩子要就事论事
 
批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。
 
05、正视孩子的缺陷
 
如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
 
06、孩子发火的时候冷处理
 
孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。


 
07、必须懂得尊重他人
 
不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。寻找,积累,强化那些美好的积极的事物,是给孩子生活的最甜蜜礼物。
 
08、满足孩子要适度
 
要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。
 
09、训练孩子独处的能力
 
心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。专家说,对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“ 。

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